一是前期数据摸排，建立编制基础数据库。调研组针对性制定了《中小学调研方案》《中小学基本情况统计表》，表格内容涵盖学校班级数量、学生规模、在岗教师学科分布、编制缺口预估等核心信息，组织全区所有中小学完成填报工作，通过数据汇总与梳理，建立起覆盖全区的中小学编制基础数据库，为后续实地调研提供数据支撑。二是后期实地核验，多维度贴合学校实际。在数据梳理基础上，调研组深入每所中小学，采用“座谈+查看”相结合的方式开展工作：一方面，与一线教师、学校管理人员面对面交谈，详细了解日常教学中编制紧张的具体表现；另一方面，实地参观教室、功能室等教学环境，现场核查班额情况，同时针对寄宿制学校，重点查看学生宿舍住宿条件及生活教师配置情况，确保调研内容全面贴合学校实际运营状况。

本次全覆盖调研为松山区教育领域编制管理工作提供了扎实支撑：从编制核定角度，通过数据核验与实地核实，明确了各学校编制缺口的真实规模与学科分布，有效避免“一刀切”，为下一步精准核定教师编制提供基础依据；从人才引进角度，结合一线教师与管理人员的反馈，梳理出编制需求的重点领域，为后续教师人才引进划定清晰方向，最终切实以编制保障推动松山区教育均衡发展。